Poem – 5

 The Ball Poem

In this post, we have given the summary of the Poem 5 “The Ball Poem”. It is the 5th Poem of the prose of Class 10th CBSE board English. 

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Poem 5, THE BALL POEM

~Summary~

By- John Berryman

Stanza- 1

What is the boy now, who has lost his ball,

What, what is he to do? I saw it go

Merrily bouncing, down the street, and then

Merrily over-there it is in the water!

No use to say “O there are other balls’:

Explanation: The poem is about a little boy. For the first time in his young life, he is learning what it is like to experience grief at the loss of a much loved possession, that is, his ball. The ball is here symbolic of the sweet memories of his childhood. The boy loses his ball and watches it bouncing down the street into the water. To us, the loss of a ball is of minor consequence but to the little boy, it was a valued possession. The poet here, deters himself from saying that there are other balls because the boy wants the same ball. The ball had been with him for a long time and it was linked to the memories of the days when he played with it. The boy’s ball personifies his young days and happy innocence.

व्याख्याः कविता एक छोटे लड़के के बारे में है। अपने युवा जीवन में पहली बार, वह यह सीख रहा है कि अपनी प्रिय वस्तु, यानी अपनी गेंद के खो जाने पर दुःख का अनुभव करना कैसा होता है। गेंद यहां उनके बचपन की मधुर स्मृतियों का प्रतीक है। लड़का अपनी गेंद खो देता है और उसे सड़क पर पानी में उछलते हुए देखता है। हमारे लिए, गेंद का खोना मामूली परिणाम है लेकिन छोटे लड़के के लिए, यह एक मूल्यवान अधिकार था। यहाँ कवि यह कहने से कतराता है कि और भी गेंदें हैं क्योंकि लड़का वही गेंद चाहता है। गेंद लंबे समय से उनके पास थी और यह उन दिनों की यादों से जुड़ी थी जब वह इससे खेलते थे। लड़के की गेंद उसके युवा दिनों और खुशहाल मासूमियत को व्यक्त करती है।

Stanza- 2

An ultimate shaking grief fixes the boy

As he stands rigid, trembling, staring down

All his young days into the harbour where

His ball went. I would not intrude on him;

A dime, another ball, is worthless.

Explanation: When the young boy loses his ball, it bounces away and lands in the harbour. The boy is very much troubled at the loss of his ball and plunges into grief. He stands stiff and trembling while staring at his ball. He is upset as he looks into the gloomy water because he cannot find the ball. The boy is deeply affected by the loss of his ball because it has been with him for a long time. When the ball bounces into the water all his memories of the childhood days flashes in front of him. This leads to a realisation that those poet doesn’t offer him money to buy another ball because that would be worthless.

व्याख्या: जब युवा लड़के की गेंद खो जाती है, तो वह उछल कर दूर बंदरगाह में जा गिरती है। लड़का अपनी गेंद के खो जाने से बहुत परेशान है और दुःख में डूब जाता है। वह अकड़कर खड़ा है और अपनी गेंद को देखते हुए कांप रहा है। वह परेशान है क्योंकि वह उदास पानी में देख रहा है क्योंकि उसे गेंद नहीं मिल रही है। लड़का अपनी गेंद के खो जाने से बहुत प्रभावित होता है क्योंकि यह लंबे समय से उसके पास है। जब गेंद पानी में उछलती है तो उसके सामने बचपन के दिनों की सारी यादें कौंध जाती हैं। इससे यह अहसास होता है कि वह कवि उसे दूसरी गेंद खरीदने के लिए पैसे नहीं देता है क्योंकि वह बेकार होगा।

Stanza- 3

……………… Now

He senses first responsibility

In a world of possessions. People will take

Balls, balls will be lost always, little boy.

And no one buys a ball back. Money is external.

Explanation: The boy is upset when he looks into the gloomy water because he cannot find the ball. This is when he gets his first sense of responsibility. The poet suggests that from the loss of the ball, the boy is learning what it means to lose something in a world of possessions where he will lose things, will buy some more to replace the ones lost, but would never be able to buy back the thing that he had lost. In this poem, the boy’s ball personifies his young days and happy innocence. The poet, thus, makes the boy understand about his responsibility as the loss is immaterial. Money is external as it cannot buy memories, nor can it replace the things that we love, the things that really matter.

व्याख्या: जब वह उदास पानी में देखता है तो वह परेशान हो जाता है क्योंकि उसे गेंद नहीं मिल रही है। यह तब होता है जब उसे अपनी जिम्मेदारी का पहला एहसास होता है। कवि सुझाव देता है कि गेंद के खो जाने से, लड़का सीख रहा है कि संपत्ति की दुनिया में कुछ खोने का क्या मतलब है, जहां वह चीजों को खो देगा, खोई हुई चीजों को बदलने के लिए कुछ और खरीदेगा, लेकिन कभी वापस नहीं खरीद पाएगा वह वस्तु जो उसने खो दी थी। इस कविता में, लड़के की गेंद उसके युवा दिनों और खुशहाल मासूमियत को व्यक्त करती है। कवि, इस प्रकार, लड़के को उसकी जिम्मेदारी के बारे में समझाता है क्योंकि नुकसान सारहीन है। पैसा बाहरी है क्योंकि यह यादें नहीं खरीद सकता है, न ही यह उन चीजों को प्रतिस्थापित कर सकता है जिन्हें हम प्यार करते हैं, जो चीजें वास्तव में मायने रखती हैं।

Stanza- 4

He is learning, well behind his desperate eyes,

This epistemology of loss, how to stand up

Knowing what every man must one day know

And most know many days, how to stand up.

Explanation: The poet suggests that from the loss of the ball the boy is learning how to stand up in a world of possessions. The boy is learning what it means to lose something. The poet says that knowing that every man has to stand up after such losses, the boy too will learn how to stand up and leave the losses behind as he would have understood the true meaning and nature of loss.

व्याख्या: कवि सुझाव देता है कि गेंद के खो जाने से लड़का सीख रहा है कि संपत्ति की दुनिया में कैसे खड़ा होना है। लड़का सीख रहा है कि कुछ खोने का क्या मतलब है। कवि कहता है कि यह जानते हुए कि इस तरह के नुकसान के बाद हर आदमी को खड़ा होना पड़ता है, लड़का भी उठना सीख जाएगा और नुकसान को पीछे छोड़ देगा क्योंकि वह नुकसान का सही अर्थ और प्रकृति समझ गया होगा।

Conclusion of The Ball Poem

This poem successfully describes how we may feel to lose something that we love and grow up eventually without it.

यह कविता सफलतापूर्वक वर्णन करती है कि हम जिस चीज से प्यार करते हैं उसे खोने के बारे में कैसा महसूस कर सकते हैं और आखिरकार उसके बिना बड़े हो सकते हैं।

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