CH – 3

Journey to the end of the Earth

In this post, we have given the summary of chapter-3 “Journey to the end of the Earth”. It is the 3rd chapter of the prose of Class 12th CBSE board English. 

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–by Tishani Doshi

The Story Retold

The Journey to Antarctica Begins

The narrator heads towards Antarctica aboard ‘Akademic Shokalskiy, a Russian research vessel with a group of high school students. She reveals that Antarctica is the coldest, driest and windiest continent in the world. She commences her journey from Madras, crosses nine time zones, six checkpoints, three water bodies and many ecospheres to reach her destination. Travelling over hundred hours, she feels relief and wonders about the isolation of the continent and the historic time when India and Antarctica were a part of the same landmass.

हाई स्कूल के छात्रों के एक समूह के साथ एक रूसी शोध पोत ‘अकादमिक शोकाल्स्की’ पर सवार होकर कथावाचक अंटार्कटिका की ओर जाता है। वह बताती हैं कि अंटार्कटिका दुनिया का सबसे ठंडा, सूखा और हवादार महाद्वीप है। वह मद्रास से अपनी यात्रा शुरू करती है, अपने गंतव्य तक पहुंचने के लिए नौ समय क्षेत्रों, छह चौकियों, तीन जल निकायों और कई पारिस्थितिक क्षेत्रों को पार करती है। सौ घंटे से अधिक की यात्रा करने पर, वह राहत महसूस करती है और महाद्वीप के अलगाव और उस ऐतिहासिक समय के बारे में सोचती है जब भारत और अंटार्कटिका एक ही भूभाग का हिस्सा थे।

Gondwana and the Shaping of the Modern World

The narrator takes the reader back to six hundred and fifty million years. At that time, Antarctica was a part of a giant amalgamated Southern supercontinent called Gondwana.

At that time humans had not arrived. The climate was warm and there was a huge variety of flora and fauna. For around 500 million years Gondwana existed. Eventually the landmass broke up and was forced to separate into countries. This shaped our present globe.

कथावाचक पाठक को साढ़े छह करोड़ वर्ष पीछे ले जाता है। उस समय, अंटार्कटिका गोंडवाना नामक एक विशाल समामेलित दक्षिणी सुपरकॉन्टिनेंट का एक हिस्सा था।

उस समय मनुष्य नहीं आया था। जलवायु गर्म थी और वनस्पतियों और जीवों की एक विशाल विविधता थी। लगभग 500 मिलियन वर्षों तक गोंडवाना अस्तित्व में रहा। आखिरकार भूमाफिया टूट गया और उसे देशों में अलग होने के लिए मजबूर होना पड़ा। इसने हमारे वर्तमान ग्लोब को आकार दिया।

Narrator Wonders at Antarctica; Finds It Blissful

Belonging to a relatively warm country, the narrator who is a South Indian is shocked to be in place where 90% of the Earth’s total ice volumes are stored! She feels she’s walking into a giant ping-pong ball. There is no human life there and nothing to show that human life exists on this planet. She is surrounded by midges, mites, blue whales and limitless expanse of huge icebergs. The surreal twenty four-hour summer lights and eerie silence that is interrupted only by the breaking of an iceberg, is mind-boggling.

एक अपेक्षाकृत गर्म देश से ताल्लुक रखने वाला, कथावाचक जो दक्षिण भारतीय है, उस स्थान पर होने से हैरान है जहाँ पृथ्वी के कुल बर्फ का 90% हिस्सा जमा है! उसे लगता है कि वह एक विशाल पिंग-पोंग बॉल में चल रही है। वहां कोई मानव जीवन नहीं है और यह दिखाने के लिए कुछ भी नहीं है कि इस ग्रह पर मानव जीवन मौजूद है। वह मिडजेस, माइट्स, ब्लू व्हेल और विशाल हिमखंडों के असीम विस्तार से घिरा हुआ है। चौबीस घंटे की असली गर्मी की रोशनी और भयानक सन्नाटा जो केवल एक हिमखंड के टूटने से बाधित होता है, मन को दहला देने वाला है।

Human Impact on the Environment

Human beings have been on the Earth for about 12000 years. In this short span of time we have changed the face of our environment for worse. We have dominated the Earth by establishing cities and megacities. This has led to encroachment of Mother Nature. We are limiting resources on the planet for other creatures. Burgeoning population has added to our woes. The average global temperature is rising and the blanket of carbon dioxide around the world is increasing.

मानव पृथ्वी पर लगभग 12000 वर्षों से है। इतने कम समय में हमने अपने पर्यावरण को बदतर स्थिति में बदल दिया है। हमने शहरों और मेगासिटी की स्थापना करके पृथ्वी पर प्रभुत्व जमाया है। इससे प्रकृति माता का अतिक्रमण हुआ है। हम ग्रह पर संसाधनों को अन्य प्राणियों के लिए सीमित कर रहे हैं। बढ़ती जनसंख्या ने हमारी मुसीबतों को और बढ़ा दिया है। औसत वैश्विक तापमान बढ़ रहा है और दुनिया भर में कार्बन डाइऑक्साइड का आवरण बढ़ रहा है।

The Paradox of Climate Change

There are many unanswered questions about climate change and the narrator is alarmed by them.

Will the West Antarctic ice sheet melt entirely?

Will the gulf stream ocean current be disrupted?

Will the world come to on end?

In this debate, Antarctica has a major role to play. This is because as compared to other places it remains relatively ‘pristine’ and contains half-million-years-old carbon records trapped in its layers of ice. The Earth’s past, present and future lies hidden in Antarctica.

जलवायु परिवर्तन के बारे में कई अनुत्तरित प्रश्न हैं और कथाकार उनसे चिंतित है।

क्या पश्चिम अंटार्कटिक की बर्फ की चादर पूरी तरह पिघल जाएगी?

क्या गल्फ स्ट्रीम ओशन करंट बाधित होगा?

क्या दुनिया खत्म हो जाएगी?

इस बहस में अंटार्कटिका की प्रमुख भूमिका है। ऐसा इसलिए है क्योंकि अन्य स्थानों की तुलना में यह अपेक्षाकृत ‘प्राचीन’ बना हुआ है और इसकी बर्फ की परतों में आधा मिलियन साल पुराना कार्बन रिकॉर्ड फंसा हुआ है। पृथ्वी का अतीत, वर्तमान और भविष्य अंटार्कटिका में छिपा है।

‘Students on Ice’ Programme

This programme aims at studying the ecological processes in Antarctica. The narrator works on this project on board Akademik Shokolskiy, It takes school students on the trip of Antarctica. The visit aims at generating a new awareness and respect for our planet in young, impressionable minds.

The programme has been in operation for six years. It is headed by a Canadian, Geoff Green. Earlier he used to take celebrities, retired rich and curiosity seekers to Antarctica for money. Gradually he got sick of those people who gave nothing to the Earth in return. So, he decided to take school students there. It was his firm belief that young minds could learn and act better about the potential hazards regarding the environment which our Earth faces.

The programme was a success because children could see with their own eyes collasping ice shelves and retreating glaciers. They realised that the threat of global warming was real.

इस कार्यक्रम का उद्देश्य अंटार्कटिका में पारिस्थितिक प्रक्रियाओं का अध्ययन करना है। कथावाचक अकादमिक शोकोल्स्की बोर्ड पर इस परियोजना पर काम करता है, यह स्कूली छात्रों को अंटार्कटिका की यात्रा पर ले जाता है। इस यात्रा का उद्देश्य युवा, प्रभावशाली दिमागों में हमारे ग्रह के लिए एक नई जागरूकता और सम्मान पैदा करना है।

यह कार्यक्रम छह साल से चल रहा है। इसका नेतृत्व कनाडा के ज्योफ ग्रीन कर रहे हैं। पहले वह पैसे के लिए मशहूर हस्तियों, सेवानिवृत्त अमीरों और जिज्ञासुओं को अंटार्कटिका ले जाता था। धीरे-धीरे वह उन लोगों से ऊबने लगा, जिन्होंने बदले में धरती को कुछ नहीं दिया। इसलिए, उन्होंने स्कूली छात्रों को वहां ले जाने का फैसला किया। यह उनका दृढ़ विश्वास था कि युवा दिमाग पर्यावरण के संबंध में संभावित खतरों के बारे में बेहतर तरीके से सीख सकते हैं और कार्य कर सकते हैं, जिसका सामना हमारी पृथ्वी करती है।

यह कार्यक्रम सफल रहा क्योंकि बच्चे अपनी आँखों से बर्फ की अलमारियों को ढहते और पीछे हटते ग्लेशियरों को देख सकते थे। उन्होंने महसूस किया कि ग्लोबल वार्मिंग का खतरा वास्तविक था।

Lessons to be Learnt

The greatest lesson to be learnt is little changes in the environment can have big repercussions. The microscopic phytoplankton are nourishment for marine animals and birds in the region. Any more depletion in the ozone layer will affect the activities of these grasses. This will in turn affect the lives of others in this region and the global carbon cycle. The phytoplankton leads us to conclude that if we take care of small things, the big things can be saved.

सीखने के लिए सबसे बड़ा सबक यह है कि पर्यावरण में छोटे बदलाव के बड़े नतीजे हो सकते हैं। सूक्ष्म पादपप्लवक क्षेत्र में समुद्री जानवरों और पक्षियों के लिए पोषण हैं। ओजोन परत में कोई और कमी इन घासों की गतिविधियों को प्रभावित करेगी। यह बदले में इस क्षेत्र और वैश्विक कार्बन चक्र में दूसरों के जीवन को प्रभावित करेगा। फाइटोप्लांकटन हमें इस निष्कर्ष पर ले जाता है कि अगर हम छोटी-छोटी बातों का ध्यान रखें तो बड़ी चीजों को बचाया जा सकता है।

A Memorable Walk on the Ocean

The narrator says that the experience of strolling on the ocean at Antarctica was a never-to-be-forgotten incident for all. At 65.55 degrees South of equator, the narrator and the students were told to get down. They put on Gore-Tex ice shoes and Sun glasses. On over 180 metres of salt water, there was one metre thick layer of ice. It was a breathtaking experience to see crabeater seals sitting in the periphery. It was truly a memorable experience for all.

कथावाचक कहते हैं कि अंटार्कटिका में समुद्र पर टहलने का अनुभव सभी के लिए कभी न भूलने वाली घटना थी। भूमध्य रेखा के 65.55 डिग्री दक्षिण में, कथावाचक और छात्रों को नीचे उतरने के लिए कहा गया। उन्होंने गोर-टेक्स बर्फ के जूते और धूप का चश्मा लगाया। 180 मीटर से अधिक खारे पानी पर बर्फ की एक मीटर मोटी परत थी। परिधि में बैठे केकड़े खाने वाली मुहरों को देखना एक विस्मयकारी अनुभव था। यह वास्तव में सभी के लिए एक यादगार अनुभव था।

The Difference the Antarctic Trip Made

The author is overwhelmed with the beauty of balance in play on our planet. She has many questions in her mind for e.g., what would happen if Antarctica becomes a warm place? Will human beings survive on Earth? Whatever be the answers to these questions, she is full of optimism about the teenagers who are full of idealism to save the Earth after having made the trip of Antarctica.

लेखक हमारे ग्रह पर खेल में संतुलन की सुंदरता से अभिभूत है। उसके मन में कई सवाल हैं जैसे, अगर अंटार्कटिका एक गर्म स्थान बन जाता है तो क्या होगा? क्या मनुष्य पृथ्वी पर जीवित रहेगा? इन सवालों के जो भी जवाब हों, वह उन किशोरों के बारे में आशावाद से भरी है जो अंटार्कटिका की यात्रा करने के बाद पृथ्वी को बचाने के आदर्शवाद से भरे हुए हैं।

We hope that class 12 English (Vistas) Chapter 3 Journey to the end of the Earth notes helped you. If you have any queries about class 12 English (Vistas) Chapter 3 Journey to the end of the Earth notes or about any other notes of class 12 English, so you can comment below. We will reach you as soon as possible…